在本文中，家排是家庭系统排列的简称。中国的《道德经》是世界上最伟大的哲学经典，它被德国心理治疗大师伯特·海灵格发展成为“系统排列”心灵成长技术。系统排列的技巧，用在心理治疗方面，能够把一些深层的家族困扰找出和化解，称为"家庭系统排列”，我们简称为“家排；用在企业管理、人事纠纷、未来选择等需要上，称为"组织系统排列"。家庭系统排列是团体心理疗法，以工作坊的形式开展心理咨询与心理治疗工作，一般以人为代表，而人偶家排是以人偶做代表来进行排列的。
2013年国家人社部认证家排指导师郭晓菲，根据自己十多年临床心理咨询实践经验，在熟练掌握家庭系统排列（家排）的基础上发展出了“人偶家排”。家排还被许多人称为“道德经的操作说明书”，一般用于团体治疗，但人偶家排使家排由团体治疗转变成了一对一心理咨询与心理治疗。2014年郭晓菲老师开始把这种崭新的技术运用在网络心理咨询中，于是网络家排也应运而生啦。
人偶家排心理治疗技术的特点：
一、 能够使“家排”这种心理治疗方法由团体治疗，转变成了一对一的个别咨询或者网络心理咨询，这是家庭（组织）系统排列历史上的一场革命。
二、能够很好地打开人们的潜意识，在心灵深层对人们的心理困扰进行处理；
三、能更好的保护来访者的隐私。
四、不需要代表到场协助。
五、 省时、省钱，高效。
人偶家排的研发背景：在痛中思变。2013年7月，来自郑州的一家三口因孩子厌学向郭晓菲老师求助，他们希望通过家庭系统排列寻找孩子厌学的原因。郭晓菲老师就召集家排小组成员做代表进行支持。这对小组成员来说是一个很好的学习机会，但其中的一个小组成员很不情愿，说自己时间宝贵。此时郭晓菲意识到：传统的家排对小组成员有依赖，来访者从遥远的地方来到这个对方不容易，决不能由于小组成员的不参与而让家长失望。于是郭晓菲就开始寻找相关资料，不断地尝试，最后终于成功啦！
人偶家排为网络家排的诞生打下了良好的基础。2014年3月，一位云南的网友说想通过家庭系统排列技术寻找自己多次婚姻失败的原因，可惜云南大理到河南省濮阳市路途遥远不太方便。于是郭晓菲就联系了云南的家排同学，希望她能够给这位网友来做家排个案。可是多年不见，这位同学的电话无法接通，她的QQ好久也没有回音。云南的网友很着急，想过来又担心路途遥远不方便，于是郭晓菲就尝试通过网络为这位网友做人偶家排，于是网络家排就这样诞生了。
人偶家排的理论基础：从人的发展来说，家庭是最基本、最重要的一个系统。根据家排创始人伯特·海灵格的发现，在家庭系统中，有一些隐藏着的、不易被人们意识或觉察到的动力操控着家庭成员之间的关系－－爱的序位，并不跟随社会及文化的标准或规则运行，而是在这些标准或规则之上运行。如果我们跟随“爱的序位”和家人相处，关系会很好，大家都能够快乐和健康的成长；如果我们忽略了它，家人会受困扰，这些困扰就是“牵连”。 很多人的身心问题，其实都是“牵连”造成的。“牵连”可以说是“重复着一个之前的家族成员的命运”。而很多“牵连”的开始，是儿童早期凭着对父母单纯的“爱”，企图接过父母的问题引起的。用当今精神分析理念来说，是一个人没有顺利完成与父母的分离造成的。在一个家庭中，这种未完成的分离还可能是家族中一连串的“牵连”关系。“牵连”会使一个家庭成员从幼年开始就产生不能理解的思想、情绪、行为以及人际关系欠佳、疾病和心理问题，并延续在其生命中。这些隐藏的动力影响或控制着我们，而我们又难以觉察它的存在，但我们可能实实在在地因没有尊重它而感受到伤害。人偶家排就是将“牵连”的原因显露出来，并且找出化解的可能。
人偶家排或网络家排的适用范围
1、不和谐的人际关系------
家庭婚姻障碍，希望积极改善者；
生活中遇到重大选择，犹豫不决者；
工作压力大，无力承受但是又不能自己调节者；
经历重大生活事件后，心灵创伤无法自愈者；
针对父母、子女、伴侣、朋友、同事等关系中发生冲突、危机、疏离，以及情感挽回、家暴，因领养、分手、亲人离世等事件带来的困扰。
2、负面情绪-------
焦虑、恐惧、愤怒、抑郁、悲伤、强迫等状况中不能自拔者
3、行为障碍-------
中学生或成年人烟瘾、酒瘾、毒瘾、赌瘾、恋物癖等对身心健康造成伤害的沉溺行为者；
中学生厌学、上瘾、仇恨或不懂感恩、伤（杀）人、自伤（杀）、犯罪等行为者；
睡眠障碍者；
经常厌食或暴食者；
4、中学生心理-----
入学适应、学习压力、考试焦虑、校园人际关系、厌学、上瘾、仇恨或不懂感恩、伤（杀）人、自伤（杀）、犯罪等行为者、等
5、躯体疾病-------
有某种疾病，心理压力大者。久治不愈的疾病，如癌症、意外事故等，可通过心理咨询寻找更深层的心理动因。
经体检后没有找到身体不适的病因，可以考虑寻找心理方面的因素。
6、找到生命的和谐、爱与平静------
下岗、退休心情苦闷，不能自我调节者；
初涉世事，对新环境适应困难者；
经受挫折后，精神萎靡不振者；
过分自卑，经常心情压抑者；
社会人际交往困难者；
哪些人适合学习这门技术：
家排师、心理咨询师、家庭教育指导师、医疗卫生工作者、教师、组织或企业管理者、追求心灵品质的人、想了解自己的人或者想了解别人的人。
十年磨一剑，郭晓菲老师通过二十多年的学习、研究以及临床经验，创造出“人偶家排心理疗法”和“网络家排心理疗法”，能够更好地为来访者服务，让心理咨询与心理治疗更方便、更快捷。 家和则国兴，希望人偶家排心理疗法能够帮助到更多的人群。
附 成功案例
案例一：自闭的高二学生
在刚接触郭老师时我还是一名高中生，由于来自周边各种压力，我变得抑郁，对什么都不感兴趣，与任何人都能发生冲突，也看谁都不顺眼，整个把自己封闭了起来，不想任何人靠近，也不想靠近任何人。直到接触了郭老师之后，经过治疗我才重新打开了心结，有了方向，也只有有了方向，才能够有动力，而现在的我已经顺利考上了大学，社交能力也越来越好。因此衷心的感谢郭老师！
案例二：抑郁症的良药
我是濮阳市一高三的学生，一位抑郁症患者，已经厌学3个月了，我不想去上学了。每天我都很烦，父母也很烦。父母带我去北京郑州等大城市治疗过，但都没有效果，花去了很多钱。有同学介绍我来到了莲心心理咨询中心，通过郭晓菲老师一次的咨询，我就彻底好了，当场精神焕发。来这里之前，我双眉紧蹙，个子低矮，咨询结束之后，我浑身都舒展了，个子也高了很多。咨询完之后的第二天我就去上学了，今年8月份我考入了北京的一所著名的大学。感谢郭晓菲老师！感谢莲心心理咨询中心！
案例三：我的儿子网瘾8年了
刘女士的儿子今年25岁了，大学毕业后一直在家不出门，更不想去工作。白天除了睡觉其余时间包括晚上全部上网玩游戏。他的网瘾从高中时开始至今已经八年了。于是刘女士和丈夫王先生一起来到莲心心理咨询中心向郭晓菲老师寻求帮助。
经过一个多小时的咨询后，王先生长长的吐了口气，气色缓和了很多。他说自己的胃部开始很难受，现在好多了，他也终于明白了儿子网瘾这么多年的苦衷。刘女士不住地点头，说郭老师的人偶情景剧疗法帮了他们全家，夫妻两人相信他们会按照郭晓菲老师的指导和儿子互动。
一个月过去了，郭晓菲老师接到了刘女士的电话，儿子的网瘾基本消失了，已经开始去附近的公司去上班。
案例四：我通过了政府购岗考试
我今年25岁，结婚2年多，有一个儿子。公公婆婆家庭条件较好，对我很刻薄，嫌弃我在单位不是正式工作，我好烦。最近三次的政府购岗考试中我的笔试成绩都是第一名，可是一面试就失败，我痛苦到了极点，幸亏郭晓菲老师给我进行了一次心理疏导，心理轻松了很多，在这次的面试中获得了面试第二名的好成绩。现在我就是濮阳市一家事业的正式工作人员了。我的成功离不开郭晓菲老师的心理辅导，感谢她！
案例五：人偶家排帮我顺利通过了高考
今年高考第一天结束后，我哭着跑出了考场，因为我的数学考砸啦！我告诉我的父母我决定放弃今年的高考，明天的考试不再参加。爸爸妈妈被我吓坏了，不知所措，立马联系了他们的同事------莲心心理咨询中心的创办人郭晓菲老师。郭晓菲老师用了近两个小时的时间给我做了人偶排列，我发现了自己内心脆弱无力的根源。在郭晓菲老师的引导下，第二天我信心满满地去参加高考。我记住了郭晓菲老师说过的话，认真、细心、胆大，上午的理综选择题我一道都没有错。最终我以636分的高考成绩考入了浙江大学，感谢郭晓菲老师！