濮阳市教育局为深入落实立德树人根本任务，夯实全市中学心理健康教育工作基础，提升初高中心理教师专业实操能力，破解校园学生心理辅导、厌学个案疏导等一线工作难题，2026年5月26日特邀深耕心理咨询领域20年的心理咨询师、家庭系统排列师郭晓菲老师进行了培训。本次培训在濮阳市油田二高顺利举办，以《健康心理筑根基 潜心育人担使命》为主题，聚焦心理教师专业心理技术赋能。
精准统筹布局，全覆盖搭建专业研修平台。本次培训立足濮阳市初高中心理健康教育工作实际痛点，摒弃理论化、泛化式授课模式，定向面向一线心理工作者开展专项技术赋能，参训人员有：市直与各县(区)初高中学校的分管心理健康教育工作副校长、心理健康辅导室负责人、心理健康教育专(兼)职教师及班主任代表齐聚一堂，完成一场靶向精准、实操性极强的专业化心育研修。切实搭建起市域联动、骨干集聚、学练结合的心理健康专业交流平台，补齐区域心理教师实操技术短板。
深耕实操教学，靶向破解校园心育工作痛点。拥有20年一线心理咨询实战经验的郭晓菲老师，紧扣校园日常心理辅导核心难点，围绕心理教师必备心理素养、提升学生心理能力方法、厌学学生个案疏导等核心工作，依托案例拆解、视频示范、现场演练、点对点示范等多元教学形式，输出落地性极强的专业心理技术，全程贴合校园教学场景，教学内容干货满满、实用性突出。
聚焦厌学个案疏导，夯实家校协同咨询技术。针对当前初高中学生厌学高发、家校疏导低效、亲子矛盾加剧、家庭教育认知偏差等共性问题，郭晓菲老师结合海量一线个案，拆解厌学学生分层干预逻辑，梳理标准化、可直接照搬落地的个案咨询实操流程，打破传统厌学疏导重学生、轻家庭的工作误区。本次培训重点聚焦家长觉知力训练核心方法，剖析家长负面教育思维、情绪内耗、亲子沟通误区对学生厌学情绪的催化作用，系统讲解家长觉知力唤醒、自我情绪觉察、亲子沟通纠偏、家庭系统排列调适全套训练技术。
为帮助参训教师吃透技术要点、规避实操误区，课程设置真人模拟演练环节，遴选一线参训教师作为示范代表，还原厌学学生家庭面谈、家长觉知力引导、家庭沟通干预全场景实操流程。郭老师现场逐步骤点评纠错、拆解技术细节、答疑实操疑难，让抽象的家庭心理干预技术具象化、流程化，帮助参训教师快速掌握家校协同个案辅导核心技巧，打通厌学学生“学生疏导+家庭赋能”双向干预路径。
依托视频示范教学，落地校园心理干预技巧。围绕校园日常学生心理危机识别、即时心理安抚、团体心理疏导、突发情绪冲突干预等校内刚需工作，郭晓菲老师摒弃枯燥理论宣讲，采用专业教学视频沉浸式授课模式，直观展示初高中课堂、宿舍、办公室等真实校园场景中，学生焦虑爆发、情绪崩溃、人际冲突、心理应激等多类场景标准化干预流程。视频同步拆解干预话术、肢体引导技巧、情绪安抚节奏、风险分级处置要点，清晰划分班主任、心理教师、学校管理岗分工职责，厘清校园心理干预全流程规范。
示范教学结束后，培训设置分组、上台实景演练环节，参训教师结合本校真实学生案例复制干预场景，沉浸式运用所学干预技巧开展现场处置。郭晓菲老师针对演练过程中的话术漏洞、节奏偏差、处置疏漏逐一指导优化，提炼极简、易落地、高效率的校园心理干预范式，所有技术方法贴合初高中办学管理节奏，无需二次改造即可直接带回各校落地应用，全面提升教师校园心理应急处置能力。
培训成效凸显，赋能市域心育队伍提质增效。本次培训立足“专业赋能、实操为王、落地为先”核心原则，贴合濮阳市初高中心理健康教育工作刚需，圆满完成既定研修目标，收获全体参训人员一致认可。