Helow，大家好！各位同学、家长、老师们，我是心理咨询师郭晓菲。从今天开始我会陆续和大家分享有关考生心理方面的知识，下面要和大家分享的内容是如何避免考试马虎。
面临高考，许多学生想要快速提升学习成绩。首先我们要唤醒学习的内在驱动力，其次找到科学合理有效的学习方法，今天我们来谈谈如何避免考试中出现马虎的问题。
马虎不是病，关健时刻真要命。关于考试马虎，有位心理学家曾经做过这样一个实验，选取年级排名前十的学生，和排名最后的十名学生，我们分别把这两类学生称之为A组与B组。研究者让他们进入同一个考场，做同一套难度系数较低的数学考试试卷。同时，对他们进行脑电测试分析。
考试结束，A组同学正确率100%，B组同学90%。事后，B组当中的学生反馈，题目之所以会做错，不是因为不会做题，而是因为马虎出错。研究者发现，在学生做题过程中，A组学生的 大脑听觉中枢 活跃度明显高于B组的学生。
大脑听觉中枢 的活跃度与马虎有什么关系呢？大脑听觉中枢 活跃现象，说明A组学生在做题时，不仅用眼睛看，同时也在心里默读，虽然没有发出声音，但是大脑依然可以接受到听觉信号，这意味着同一个信息通过两个通道进入他们的大脑，一路是视觉通道，一路是听觉通道，听觉接受到的信息作为反馈信息，对视觉接收到的信息进行及时的校对验证。当来自两个通道的信息对比不一致的时候。大脑就会亮起红灯进行第二次识别。
而大脑听觉中枢 始终不活跃的B组学生，他们做题过程中眼睛看的同时，没有默读，相当于缺少了一条反馈信息，无法对经由视觉通道接受的信息进行校验，自然容易出现所谓的马虎问题。