这是郭晓菲老师在正月初四初五两天的工作坊中，所做的第二个个案。案主是一位五十多岁的大姐，她当时显得特别没有精神，课间休息的时候就闹着瞌睡得睁不开眼，浑身没有力气，要回家，我以为她真的走了，郭老师问下一个个案是谁的时候，我已经安排好让另一个案主上去做。没想到这位大姐突然举手，不等老师反应过来，就已经坐到了老师身边。
由于事先知道案主的精神状态，如今又看到她自顾自地举手上去要做个案，所以我心里咯噔一下，为她也为老师捏着一把汗。案主一上来，一会儿说要做跟妈妈的关系，一会儿又说要做跟丈夫的关系，一会儿又要做跟孩子的关系，连她自己都理不出一个头绪，不知道自己此番上来，到底要的是什么。郭老师不愧是训练有素、驾驭能力一流的优秀导师，她不慌不忙，沉着冷静，几句抽丝剥茧般的神来之语，很快把案主从语无伦次的混乱的状态中拉了回来。案主的思路也渐渐清晰，最后她下定决心，要做跟丈夫关系的个案。老师问:“你跟你的丈夫怎么了？发生了什么事？”案主说:“我就是对我丈夫不信任，怀疑他有小三。我丈夫在外面做生意，每次我的疑心上来的时候，我都必须找到他，看到他身边并没有小三，我又很快回来。反正我又怀疑他，怕他有小三，又不愿意待在他身边。我就这样猜啊找啊，找到他又离开他。我不知道我怎么了。”
我在心里暗暗思忖:这是怎样一个不安的灵魂啊！她的生命里到底发生了什么，才让她如此地担心和恐惧，如此地无法跟爱人亲密，却又时刻担心被抛弃？老师让她在学员中找出了丈夫的代表，她的丈夫远远地看着她，目光很包容，并没有像她担心的那样要抛弃她离开她。老师让她丈夫的代表坐回座位，又让她找出了妈妈的代表上场。案主和妈妈的代表离得很远，不愿意靠近她。她说妈妈目前还活着，已经九十多岁了，但自己只愿意给妈妈钱赡养她，却不愿意跟她挨得很近。老师问:“你最不能接受妈妈的是什么？”案主说，她最不能接受的是，妈妈在她之前生了四个孩子，一个都没有活下来，她恨妈妈，为什么不让那四个哥哥姐姐活下来，为什么让自己没有一个兄弟姐妹？为什么让自己这么孤单？老师又让案主在场上选出了四个哥哥姐姐的代表，他们生气地围坐在那里，一言不发。
案主看到她的四个没有活下来的哥哥姐姐，泪水像断了线的珠子一样。她对哥哥姐姐说:“我恨妈妈，我恨妈妈没有让你们活下来！让我一个人孤孤单单的，没有一个兄弟姐妹可以亲近。你们没有活下来，我活下来了，我也害怕妈妈，怕一靠近妈妈，也会被妈妈抛弃。”郭老师说:“你的哥哥姐姐们没有活下来，这是一个事实。这是他们的命运，把他们的命运交还给他们，可以吗？来，我带你面对！”案主点点头，在老师的引导下，她对哥哥姐姐鞠躬说:“亲爱的哥哥姐姐，你们没有活下来，这是一个事实。我尊重这个事实，我把属于你们的尊严还给你们！”听到案主这样说，四个哥哥姐姐脸上的表情舒展了很多。老师再次带领案主说:“亲爱的哥哥姐姐，我用恨妈妈表达对你们的爱，我用让自己活的很糟糕表达对你们的爱。现在我知道了，我要用爱妈妈来爱你们，我要用活好自己来爱你们，我要用生活的更幸福快乐来爱你们。”四个哥哥姐姐们听到这些话，脸上露出欣慰祝福的神情。
老师让四个哥哥姐姐回到座位上。又让案主排列出了自己曾经堕胎的没有活下来的孩子，恰好也是四个。这四个孩子上来后，个个也是很生气的样子。案主说，她和丈夫也是多次怀孕，但孩子不是死胎就是流产，也是都没有活下来，她家里目前的两个孩子，是领养的别人的。案主看着自己的未能活下来的孩子，泣不成声，她絮絮叨叨地说，当年我的爸爸妈妈有钱，我的哥哥姐姐却没能活下来，我的爸爸妈妈的钱却只能用来养活我的堂哥堂姐和我，如今我也有钱，我的孩子们却都没能活下来，我也只能把这些钱都用来养活我的养子养女，为什么会是这样啊？老师温和地拉住案主的手:“来，我带你面对！”随着老师的疗愈性极强的语言，案主对四个没能活下来的孩子说:“亲爱的孩子们，我用没能留住你们，来体验妈妈的人生，我用重复妈妈的命运，来表达我对妈妈的恨。亲爱的孩子，我看到你们了，我把尊严还给你们，正如我不是故意不要你们一样，妈妈也不是故意不要我的哥哥姐姐，透过你们的牺牲，我明白了很多，妈妈以后会通过爱你们的姥姥来爱你们，会通过活好我自己来爱你们，你们就放心吧！”四个孩子的代表听到妈妈这样说，原先紧张愤怒的表情舒缓了下来，他们也愿意好好地看看妈妈了。
绕了这么大弯儿，案主再次面对妈妈的代表时，心里也不再有恐惧担心和害怕，她终于愿意好好看一看妈妈了。随着老师句句入心的引导，案主面对妈妈鞠躬，对妈妈说:“妈妈，谢谢你给了我生命。我今年已经52岁了，你给我的已经足够。其实我的人生和你一样，也是怀孕了四个孩子都没有活下来，从今以后我不再替四个哥哥姐姐恨你了，因为你的苦我都经历过、体验过了。妈妈，如果以后我的人生和你不一样，请你允许我！如果我过得比你好，请你祝福我！”听到这些话，妈妈紧绷的身体放松了下来，她看女儿的眼神多了一丝温柔和光芒。
最后，当老师再次把她丈夫的代表请到场上的时候，案主也终于愿意面对她的丈夫了。她随着老师的引导，对丈夫说:“谢谢你包容了我这么多年，对我不离不弃。我一直都没有学会怎样去爱，像个孩子一样恐惧多疑，不知道怎么靠近你，又害怕你把我抛弃。现在我懂了，我会像个妻子一样去爱你，我会像个妈妈一样来爱我们的孩子，我会承担起我的那一部分责任，我会把一个丈夫的尊严还给你！”听到这些，她的丈夫露出了笑容。
个案进行到这里就结束了，解开了心结的案主像个孩子一样扑向丈夫的怀抱，两个人开心地在场上跳起舞来，全场响起了雷鸣般的掌声！祝福案主，祝福案主从此解开心结，走向新生！祝福智慧大爱的郭晓菲老师，把这么有难度的个案做的如行云流水，拨开案主心头的阴霾，让阳光照进来，让场域中的每个人，都在案主的故事中得到灵魂的洗礼，看到了宇宙大道的光芒。
导师简介：
郭晓菲，国家人社部认证家排导师，国家二级心理咨询师，国家青少年网络心理辅导师、国家青少年心灵成长辅导师、人偶情景剧心理疗法创办人、河南莲心心理咨询有限公司与莲心心理咨询中心创办人。她是当前心理咨询与心理治疗界升起一颗明星，不仅仅是因为她具有娴熟的心理治疗技术，更因为她在熟练掌握家庭系统排列技术的基础上，发明了她自己的人偶情景剧心理疗法------人偶家排、网络家排，这在国内，乃至世界同行业中开创了心理治疗领域的一片新天地。
【 本文由陈继英老师记录整理】